Мастер-класс «Нетрадиционные техники аппликации» организовал педагог Орлова Елена Евгеньевна.
Аппликация - одно из самых любимых занятий детей. Малышам нравится что-то вырезать из бумаги или ткани, клеить и в итоге получать творение, сделанное своими руками.
Любая творческая деятельность, в частности аппликация, имеет большое значение для умственного развития ребёнка.
Коллеги освоили техники: «Квиллинг», аппликация из геометрических фигур, гармошка.
Мастер-класс прошел очень продуктивно, интересно; педагоги получили  массу положительных эмоций и частичку нового и необычного!!!

С целью повышения желания педагогов к овладению новыми техниками рисования воспитатель Бикулова Светлана Валерьевна провела мастер-класс «Нетрадиционные техники рисования: граттаж и фроттаж»
Тема мастер-класса дала педагогам возможность узнать новое, почувствовать новые ощущения, сделать хорошие работы.
Этапы мастер-класса имели логическую последовательность. Психологическая атмосфера была доброжелательной. С практической частью, все справились на отлично. Всем педагогам мастер – класс понравился!

Дети с самого раннего возраста пытаются отразить свои впечатления об окружающем мире в своём изобразительном творчестве.
Воспитатель Викторова Екатерина Сергеевна организовала мастер-класс «Нетрадиционные техники изобразительной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста» для коллег и поделилась опытом использования техники: ниткография, печать картофелем, рисование пальчиком
В заключение педагоги подчеркнули, что работа с нетрадиционными техниками изображения стимулирует положительную мотивацию, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования.

Интересно наблюдать за лицами детей, первые взявших в руки кусок глины. У привыкших лепить из пластилина, влажная, прохладная, бархатистая на ощупь гончарная масса вызывает различные эмоции – от недоумения и удивления до немедленного желания изучить ее.
В процессе лепки у детей хорошо развивается мелкая и крупная моторика, а тактильные ощущения, которые происходят в процессе работы с материалом, являются мощным стимулирующим фактором в развитии мозга и нервных процессов. Также развиваются чувства ритма, координация и согласованность движений.
Создание изделий из глины сложный многоступенчатый процесс, включающий лепку изделия, побелку, роспись.
Серию занятий подготовила воспитатель Орлова Елена Евгеньевна.

Игра - это основной вид деятельности ребенка дошкольного возраста. Она помогает узнать окружающий мир, свойства предметов и явлений, научиться взаимодействовать с другими детьми, всесторонне развиваться.
Воспитатель Светлана Валерьевна и музыкальный руководитель Светлана Викторовна 29 ноября предложили воспитанникам консультационного пункта разнообразные игры: музыкальные, дидактические, спортивные, игры для развития мелкой моторики.
Мальчики и девочки играли на металлофонах, собирали сортеры, шнуровки, подбирали шарики и гаечки соответствующих цветов, делали массаж массажными мячиками, выполняли разученные движения под уже знакомую музыку, сообща строили дом для кошки и собачки.

29 ноября учителя-логопеды "Детского сада 133" приняли активное участие в работе Методического объединения учителей-логопедов Дзержинского района на базе "Детского сада 228".
Сложнейшая тема "Система коррекционной логопедической работы по преодолению нарушений слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста" требовала внимания, интеллектуальной включенности, глубокого анализа представленной информации.
Объемная практическая часть помогла освоить эффективные приемы логопедической работы в рамках заявленной темы.
Такое профессиональное общение способствует повышению уровня методической грамотности и эффективности работы учителей-логопедов.

26 ноября дети подготовительной группы №4 ходили на экскурсию в библиотеку, где детям рассказали о правилах дорожного движения, безопасности на дорогах, поучавствовали в викторине и посетили волшебную комнату рисования песком.
Правила дорожные
Детям знать положено!
И не только твердо знать,
Но еще и соблюдать!
Будешь ты умен и смел,
А еще здоров и цел!
Педагог Хайдарова И.Н.