В настоящее время одной из наиболее важных и глобальных проблем является состояние здоровья детей. Для дошкольников прошел информационный час: "Советы дает Доктор Айболит". Сотрудники библиотеки рассказывали ребятам о здоровом образе жизни: о чистоте и гигиене, о пользе занятий физкультурой и спортом, о правилах здорового питания. Дети весело отвечали на вопросы, рассуждали о том, что надо делать, чтобы быть здоровыми: соблюдать режим дня, заниматься физкультурой и спортом, больше гулять на свежем воздухе, больше ходить пешком, быть добрыми и жизнерадостными. Поиграли в игру «Полезно — вредно», отгадывали загадки про чистоту и витамины.

6

В детском саду прошел второй педагогический совет на тему «Современные подходы к гражданско-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста» под руководством старшего воспитателя Марковой М.В. Мероприятие началось с организации педагогом - психологом Поплескиной А.А. тренинга «Поиск сокровищ» с целью создания обстановки эмоционального комфорта. Музыкальным руководителем организована музыкальная программа «Угадай мелодию», где педагогам предстояло определить патриотическую песню, согласно перечню музыкальных произведений, предлагаемых ФОП ДО. К педсовету воспитателями Хайдаровой И.Н., Ковчур Ю.С., Артемьевой В.А., Бикуловой С.В. проведены познавательные занятия по данному направлению: «Путешествие по России (национальности)», «Семья»,«Известные люди Ярославля», «Символы России». Также с целью повышения теоретического уровня педагоги выполняли задания и определяли содержание направления «Формирование гражданственности и патриотизма» в соответствии со всеми возрастными категориями дошкольников. В ходе заседания педсовета обсуждалось многообразие форм, методов, приемов и средств, направленных на решение задач гражданско-патриотического воспитания в соответствии с образовательной программой. Педагоги Белокурова М.А., Хайдарова И.Н., Ушакова Ю.Р., Морева И.С., Бикулова С.В. представили пособия и дидактические игры на темы: «Моя семья», «Профессии нашего города», «Загадки народов России», «Флаги народов России», «Символы Родины».
По итогам мероприятия были выработаны рекомендации по внедрению эффективных форм и методов работы, способствующих развитию патриотизма всех участников образовательного процесса через активную практическую деятельность, осуществляемую в разных сферах жизни и отношений.
#МДОУДетскийсад133

Наши воспитанники подготовительной группы (педагог Елена Юрьевна) снова посетили детскую библиотеку №7, где их познакомили с историей возникновения посёлка Норское, с легендой- откуда появилось это название. А также традиционно проявляли творческие способности и рисовали песком сказочный лес.

День матери-это особенный праздник, посвященный самому важному человеку в нашей жизни! МАМА- это та, кто всегда рядом, кто любит и заботится о нас, кто дает силы и поддержку в любой ситуации.
Наши "Непоседы" из группы №2 хотят сказать своей маме, как она важна для них и как они ценят ее заботу и любовь!

Во 2 младшей группе с целью ознакомления с природным материалом-глиной и его свойствами было организовано занятие по изобразительной деятельности на тему "Печенье для куклы Маши". Маленькими дошколятами проработаны все этапы работы с глиной:
1 размять глину
2 круговыми движениями скатать шарик
3 сплющить шарик
4 загладить при помощи воды трещинки на изделии
5 нанести рисунок на печенье стеком
Практическая самостоятельная деятельность позволила ребята делать простейшие умозаключения, анализировать, сравнивать. Узнавая новое о природном веществе, дети обогащали свой словарный запас. Ребята получили огромное удовольствие от познавательно-творческой деятельности.

ОСТОРОЖНО! ТОНКИЙ ЛЁД!
ПАМЯТКА ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ
Ежегодно в осенне-зимний период на водных объектах гибнут люди, в том числе дети. Несоблюдение правил безопасности на водных объектах в данный период часто приводит к трагедии. Чтобы избежать несчастного случая, родителям необходимо уделять внимание своим детям.
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ ДЕТЕЙ ОДНИХ!
Взрослому человеку вполне понятно, что передвижение по льду связано с большой опасностью. Необходимо объяснить ребенку, что игры на льду – это опасное развлечение. Не всегда осенний лед под тяжестью человека начинает трещать, предупреждая об опасности, а сразу может провалиться. Следует рассказывать детям об опасности выхода на непрочный лед, интересоваться, где ребенок проводит свое свободное время, не допускать нахождение детей на водоемах в осенне-зимний период. Особенно недопустимы игры на льду! Легкомысленное поведение детей, незнание и пренебрежение элементарными правилами безопасного поведения – первопричина грустных и трагических последствий.
ЧТОБЫ ИЗБЕЖАТЬ ОПАСНОСТИ, ЗАПОМНИТЕ:
✓осенний лед становится прочным только после того, как установятся непрерывные морозные дни;
✓ безопасным для человека считается лед толщиной не менее 10 см. Такой лед образуется при температуре не выше -10 градусов примерно за 10 дней.
✓ переходить водоемы нужно в местах, где оборудованы специальные ледовые переправы. В местах, где ледовые переправы отсутствуют, при переходе следует обязательно проверять прочность льда палкой;
✓ лед непрочен в местах быстрого течения, стоковых вод и бьющих ключей, а также в районах произрастания водной растительности, вблизи деревьев, кустов;
✓ крайне опасен лед под снегом и сугробами, а также у берега.
ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВЫ ПРОВАЛИЛИСЬ И ОКАЗАЛИСЬ В ХОЛОДНОЙ ВОДЕ:
✓ не паникуйте, не делайте резких движений, дышите как можно глубже и медленнее;
✓ раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, придав телу горизонтальное положение по направлению течения;
✓ попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ногу на лед;
✓ выбравшись из полыньи, откатывайтесь, а затем ползите в ту сторону, откуда шли, ведь лед здесь уже проверен на прочность.
В любом случае при возникновении чрезвычайной ситуации необходимо срочно позвонить по телефону: 112 (все звонки бесплатны).

ВЗРОСЛЫЕ, НЕ БУДЬТЕ РАВНОДУШНЫМИ, ПРЕСЕКАЙТЕ ПОПЫТКИ ВЫХОДА ДЕТЕЙ НА ЛЕД, БЕСПЕЧНОСТЬ МОЖЕТ ОБЕРНУТЬСЯ ТРАГЕДИЕЙ!
#МДОУДетскийсад133

1

Образовательная деятельность по дополнительной программе "Развивающие игры Воскобовича" (педагог Ершова Е.Е.)
Тема " Построим дом для Лопушка"
Цель: Развивать познавательные и творческие способности детей. Совершенствовать процессы логического и пространственного мышления, развивать речь детей, мелкую моторику рук.
В процессе игры дети учатся путем наложения геометрических фигур на схему конструировать образ дома, попутно закрепляя знаниие сенсорных эталонов ( цвет, форма, величина), например, большой синий квадрат, маленький жёлтый треугольник. Во время строительства дома формируется развитие пространственных отношений - основание дома ( квадрат) внизу, крыша(треугольник) вверху.